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摘要:
从20世纪80年代开始,随着改革开放政策的实施,我国学前教育引进了大量国外优秀教育理念,如皮亚杰的"儿童的发展过程不依赖于教学过程的理论",詹姆斯的"教学即发展"的理论,维果斯基的"最近发展区"和学习的最佳期限等。
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文献信息
篇名 在规则的遵守中体现心灵的自由——基于幼儿需求的生活常规养成实践研究
来源期刊 成才 学科 教育
关键词 实践研究 生活常规 20世纪80年代 幼儿 自由 心灵 守中 改革开放政策
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G42
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1 程碧卉 武汉经济技术开发区博雅幼儿园 2 0 0.0 0.0
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实践研究
生活常规
20世纪80年代
幼儿
自由
心灵
守中
改革开放政策
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才
月刊
1005-6467
42-1090/C
大16开
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
38-430
1983
chi
出版文献量(篇)
1987
总下载数(次)
16
总被引数(次)
256
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