评课须“知其心，悟其道”

• 作者: 刘恒红 王昕
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 评课 知其心 悟其道 教师 学生
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G40-03
• 语种: 中文

摘要

评课是教学的一个重要环节。评课可以从学情、规律、例题、小结标准、教授知识、教学过程六个方面，本着“知其心，悟其道”的原则来进行，让评课真正能发挥其作用，促进教师不断改进课堂、改善学生的学习状况。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王昕	湖北师范大学教育科学学院	3	2	1.0	1.0
2	刘恒红	湖北师范大学教育科学学院	2	0	0.0	0.0