浅谈汉语作为第二语言教学中的口语教学

• 作者: 刘杨文艳
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 文学
• 关键词: 第二语言教学 言语信息 语言中枢 内部言语 赵金铭 记忆库 教学对策 技能教学 语法错误 语言规则
• 年，卷（期）: xzllb_2016,（4）
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: H195

摘要

<正>一、口语课的性质以及重要性在赵金铭主编的《汉语作为第二语言技能教学》一书关于口语技能培训的章节中提到:说话这个行为是由人脑的运动性语言中枢控制的,当人产生说话的欲望后,大脑运动性语言中枢首先活动,从储存在大脑记忆库中的言语信息中找出合适的词语,按一定的结构顺序排列组合,形成内部言语,然后通过人体各个发音器官的活动,将内部语言变成有声语言,整个说话活动是对言语信息进行编码和传递的过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘杨文艳	渤海大学国际交流学院	4	0	0.0	0.0