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摘要:
地理学科是跨自然科学和社会科学的一门学科,它涉及内容广泛,有着和其他学科广泛的联系,因此具有极强的综合性,知识跨度很大,同时又十分重视实际应用.信息技术为高中阶段地理教学提供了良好的学习条件,将其与高中地理教学相结合,能极大地激发学生的学习动机和兴趣,更好的实现地理教学的目标,解决传统教学手段所面临的一些困难,从而大大提高课堂教学的效率.
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应用策略
基于信息技术应用的高中地理微课教学
信息技术
高中地理
微课教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术在高中地理教学中的应用
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 信息技术 高中地理 教学方法 应用
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 周宏涛 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
高中地理
教学方法
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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3533
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