作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
历史细节教学让课堂精彩无限
历史教学
细节缺失
魅力课堂
善用细节,还历史一个本真
历史课堂
历史细节
兴趣
情境
情感
细节管理在儿科护理管理中的应用
细节管理
儿科
护理管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 设置情境,深挖细节——历史细节在导入中的应用
来源期刊 中学政史地(教学指导版) 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学课例
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号
字数 1964字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑孟肖 南京师范大学教师教育学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6541
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1110
论文1v1指导