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摘要:
在新的教育理念引领下,早期阅读成为幼儿融入社会、发展自我的重要过程。众所周知,绘本中蕴藏着许多教育元素,如何挖掘诸如经典的角色、对话、故事情节、情境等元素作为拓展区域游戏活动的主题和材料呢?我们创设的"活绘本"环境下的区域活动,正是基于这种思考开展的活动。实践证明,这种区域活动满足了幼儿自主游戏的需要。
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文献信息
篇名 “活绘本”环境下区域活动的组织实施与指导
来源期刊 成才 学科 教育
关键词 区域活动 绘本 环境 组织 教育理念 融入社会 早期阅读 故事情节
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G612
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 佘洁 武汉市汉阳区机关幼儿园 1 0 0.0 0.0
2 杨丽 武汉市汉阳区机关幼儿园 8 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
区域活动
绘本
环境
组织
教育理念
融入社会
早期阅读
故事情节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才
月刊
1005-6467
42-1090/C
大16开
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
38-430
1983
chi
出版文献量(篇)
1987
总下载数(次)
16
总被引数(次)
256
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