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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
苏教版教材“你知道吗”栏目在修订时有较大变动。新教材的编排方式符合学生的认知特点;栏目编排延伸至低年级,更加连贯和系统;内容更贴合实际,符合时代发展要求。如果新教材在素材选择时更多样化、内容结构更优化、调整教育价值比例,那么将会更加完整而全面。
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文献信息
篇名 苏教版小学数学教材“你知道吗”的修订分析
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 “你知道吗” 比较 建议
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑玉梅 扬州大学教育科学学院 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
“你知道吗”
比较
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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