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摘要:
作为高师院校心理学专业的基础课程,犯罪心理学的重要性不言而喻.科学的教学方法是提高犯罪心理学科教学质量的关键所在.高师院校心理学专业“犯罪心理学”教学既应注重学科系统理论基础知识的传授,同时要积极建构有利于培养高师学生分析问题和解决问题能力的实践教学体系,教学中应当加强经典案例教学,尝试进行研究性学习,注重高师学生实验实践能力的培养,促进“犯罪心理学实验”实践教学改革不断走向深入.
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文献信息
篇名 高师院校心理学专业犯罪心理学实验实践教学体系改革研究
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 高师院校 犯罪心理学 实践教学体系 研究性学习
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 115-118
页数 4页 分类号 G642.0
字数 6225字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2016.03.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康钊 西华师范大学教育学院 110 252 8.0 10.0
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高师院校
犯罪心理学
实践教学体系
研究性学习
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相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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