有效课后反思内化知识系统

• 作者: 柴斌
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 课后反思 知识系统 内化
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 中学物理教学
• 页码范围: 56-57,59
• 页数: 3页
• 字数: 2870字
• 语种: 中文

摘要

作为一名教师，每上完一节课，进行有效的反思，对教师的成长和自我完善是十分必要的。本文从学生“知识系统形成与内化”方面进行有效的课后反思提出几点思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴斌		2	0	0.0	0.0