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摘要:
课堂提问在初中化学的教学中有着非常重要的作用和意义,而课堂提问评价与问题有着紧密的联系,科学有效的评价方式,有利于激发学生的学习兴趣,提高学习效率.教师在化学的教学中要将提问与评价相互关联,以掌控整个课堂的教学节奏.本文对初中化学课堂提问评价方式,及初中化学课堂评价的注意点进行简要分析.
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初中化学
教学
模式
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文献信息
篇名 浅析初中化学的高效课堂提问评价
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中化学 课堂提问评价 教学质量
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 舒小凤 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
课堂提问评价
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
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9
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