作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂提问在初中化学的教学中有着非常重要的作用和意义,而课堂提问评价与问题有着紧密的联系,科学有效的评价方式,有利于激发学生的学习兴趣,提高学习效率.教师在化学的教学中要将提问与评价相互关联,以掌控整个课堂的教学节奏.本文对初中化学课堂提问评价方式,及初中化学课堂评价的注意点进行简要分析.
推荐文章
浅析初中化学高效课堂的构建
初中
化学
高效课堂
浅析初中化学高效课堂的构建
初中化学
高效课堂
教学理念
多媒体
师生关系
初中化学课堂有效提问初探
初中化学
课堂
有效提问
试论初中化学高效课堂的构建
初中化学
高效课堂
构建
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析初中化学的高效课堂提问评价
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中化学 课堂提问评价 教学质量
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 舒小凤 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中化学
课堂提问评价
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导