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欲知大道,必先为史——高二理科班导言课的实践与思考
欲知大道,必先为史——高二理科班导言课的实践与思考
作者:
李元亨
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
理科班
高二
导言课
大道
实践
历史课程
结业考试
学业水平
摘要:
按照现行的学校教育教学与考试制度,大多地方在高二文理分科之后,理科班还有一学期的历史课程,以应对随后举行的高中学业水平结业考试。我所执教的中学,是全省优生云集的百年名校,大部分学生即使高二不上一节历史课,学业水平结业考试拿“A”也不成问题。这样的结果,使每周一次的历史课都成了老师和学生“负担”。
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理科班
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观念
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文献信息
篇名
欲知大道,必先为史——高二理科班导言课的实践与思考
来源期刊
中学历史教学
学科
教育
关键词
理科班
高二
导言课
大道
实践
历史课程
结业考试
学业水平
年,卷(期)
2016,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
17-18
页数
2页
分类号
G632
字数
语种
DOI
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作者信息
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单位
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李元亨
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学历史教学
主办单位:
华南师范大学历史文化学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-3435
CN:
44-1142/G4
开本:
16开
出版地:
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
邮发代号:
46-79
创刊时间:
1956
语种:
chi
出版文献量(篇)
6110
总下载数(次)
51
总被引数(次)
2560
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