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摘要:
体育对于我国学生的传统意义就是玩,在传统的教育观念当中历来不受重视,不管在各个层次的教学过程中,所有的体育教育都必须为文化教育让路,这种原因的造成与我们自身的教育行政体制脱不了关系.小学作为青少年成长的重要阶段,是对其身心教育的最佳时机,为了培养孩子良好的习惯与健康的体魄,在这个时期的体育教育是及其重要的.本文就目前小学的体育教育的方法,预期存在的问题进行分析研究,并提出一部分可行性的建议与意见.
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基于创新视角下小学体育教学方法分析
创新
小学体育
教学方法
体育教学方法实施及创新研究
体育教学
新课程标准
主体地位
运动技能
试析新课标背景下的小学体育教学创新
新课标
小学体育教学
教学创新
新课改背景下的小学数学教学方法创新
新课改
小学数学
教学方法
创新
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文献信息
篇名 基于创新角度的小学体育教学方法研究
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 小学 体育 教学方法
年,卷(期) 2016,(44) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号
字数 2210字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
体育
教学方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
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