学前教育专业视唱练耳教学的改革与创新

• 作者: 刘小芳
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 关键词: 学前教育 视唱练耳 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 170-172
• 页数: 3页
• 字数: 5536字
• 语种: 中文

摘要

从学前教育专业的课程体系来看,视唱练耳乃是该专业的基础课,同时是学生应当必备的基础性技能.从教学实践角度来看,学生对视唱练耳的知识与技能的掌握程度,同其整体专业素养的提升关系较为密切,更对其日后进入幼教事业有着重要的影响,因此,本课程的重要性不言而喻.然而,学前教育专业师范生视唱练耳教学中存在的问题却比较多,影响了学生视唱练耳教学技能的掌握.为此,本文将对这些问题展开分析,并就学前教育专业视唱练耳教学的改革与创新展开探讨,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘小芳	镇江高等专科学校丹阳师范学院	1	0	0.0	0.0