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摘要:
新课程倡导探究性学习,因此在课标指导下编写的多版本教材特别注重教材探究活动的设计.通过比较目前使用比较广泛的苏教版和人教版高中生物必修教材中的探究活动,理解教材编写者的编写思路,比较两版本教材探究活动设计的特色之处,为高中生物教师使用两版本教材提供有价值的参考.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 苏教版与人教版高中必修教材探究活动比较
来源期刊 大观 学科
关键词 高中生物 探究活动 比较
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 175
页数 1页 分类号
字数 1779字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高良臣 陕西师范大学生命科学学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
探究活动
比较
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
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