面对教育综合改革,我们的评价如何做？

• 作者: 赵国弟
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 教育综合改革 评价观 选择评价 进才中学 评价标准 过程性评价 个别化 终结性评价 中国教育现代化 兴趣发展
• 年，卷（期）: wljyj_2016,（8）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

评价,可以说是教育领域中一件非常难的事,在学校选择评价时,需要统一的是评价目的,只有在同一个目的下去研究评价,才有可能形成相对一致的评价标准和方式,适度降低评价的＂难＂。在具体的评价观选择中,＂评价改进学生学习＂成为了学校评价观的主流。

作者信息

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1	赵国弟		2	0	0.0	0.0