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摘要:
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听说读写综合训练并重全面培养学生语文能力
听说读写
综合训练
培养能力
小学语文听说读写能力的有效教学
小学
语文
听说读写
有效教学
谈低年级语文教学中如何培养"听说读写"习惯
语文教学
养成教育
学习习惯
听说读写
谈低年级语文教学中如何培养"听说读写"习惯
语文教学
养成教育
学习习惯
听说读写
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "语文能力只能从听说读写活动当中来" ——读《柳斌谈语文》
来源期刊 语文建设 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 开卷
研究方向 页码范围 75-78
页数 4页 分类号
字数 5083字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张世平 9 20 3.0 4.0
2 李行健 5 1 1.0 1.0
传播情况
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相关学者/机构
期刊影响力
语文建设
半月刊
1001-8476
11-1399/H
16开
北京朝内南小街51号
2-200
1956
chi
出版文献量(篇)
8187
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22
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