小学数学学习特点对教学的影响

• 作者: 赵斯琴
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 小学数学 学习特点 影响
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 251
• 页数: 1页
• 字数: 1520字
• 语种: 中文

摘要

处于低年级阶段的学生,受传统教学模式的影响,在进行小学数学学习的过程中,一般都比较被动,只是单纯的进行数字的加减练习,或者题海训练等,由于此类阶段的学生的都比较爱玩好动,上课时容易被其它事物吸引,从而不能认真听讲,所以,如果教师在教学过程中可以抓住数学学习特点,通过新型教育模式将其运用在课程教学过程中,一定可以激发学生对本学科的学习兴趣,有效提高整体课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵斯琴		1	0	0.0	0.0