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我国的先哲和学者们历来倡导体验教学。《学记》日:"故君子之教,喻也;道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思。和易以思,可谓善喻矣。"我国著名教育家陶行知先生曾指出"中国的教育太重书本,和生活没有联系"的弊端,由此提出"生活教育"理论,摒弃传统教育中的"知行"思想,代之以"行知"思想。
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关键词云
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文献信息
篇名 中职学校德育体验式教学实践与思考
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 体验式教学 开而弗达 教育家陶行知 生活教育 《学记》 传统教育 学校即社会 知行 教学效果 个体差异
年,卷(期) xdjxb_2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G42
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1 刘德永 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体验式教学
开而弗达
教育家陶行知
生活教育
《学记》
传统教育
学校即社会
知行
教学效果
个体差异
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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