浅论“疑展评”教学理念下语文课堂的有效展示

• 作者: 孔永清
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: “疑展评” 语文课堂 有效展示
• 年，卷（期）: shjy_2016,（4）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

笔者主要探讨＂疑展评＂教学理念下初中语文课堂有效展示的几个关键点：教师的展示要有＂示范性＂和＂针对性＂;学生的＂展＂要从＂个性＂辐射到＂全民性＂;教师应充分鼓励学生、满足不同层次学生的需求,在强调学生的主体地位同时,发挥好教师的引导作用,紧扣文本,善于合作,让师生在语文课堂上各得其所、各施所长,实现真正有效有为的课堂。

作者信息

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1	孔永清		1	0	0.0	0.0