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摘要:
上学期的最后一次调研,去了曾经有着明显标识的学校。 这样的学校并不多见——学校的每一位教师都有一手漂亮的字。据说,曾经的每个中午,老师们都会和学生一起练字,铅笔、钢笔、毛笔、粉笔。想象一下,在音乐的背景里,师生一起执笔练字,多么美好而富有诗意啊。
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标识
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文献信息
篇名 学校的“标识”
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 最后一次 圈里 精神传统 凝神屏气 课外阅读量 孩子成长 新闻报道 队会
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈春雯 无锡市锡山区教育局教研室 5 0 0.0 0.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
最后一次
圈里
精神传统
凝神屏气
课外阅读量
孩子成长
新闻报道
队会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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