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摘要:
钢琴即兴伴奏是我国各大高校音乐教学中不可或缺的一部分,它作为表演艺术科目具有综合性,不仅受到教师的关注,也得到了学生的青睐.在音乐教学活动中发挥着十分关键的作用,在提高学生的演奏水平的前提下,拓宽了学生的操作与思维空间.本文在探讨即兴伴奏的训练时,分析了现存的一些问题,并根据现实状况总结了相关改进方法.
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即兴伴奏
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作用
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文献信息
篇名 关于钢琴即兴伴奏的训练及教学思考
来源期刊 艺术评鉴 学科
关键词 钢琴 即兴伴奏 训练 教学思考
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 161-162
页数 2页 分类号
字数 3599字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙晓英 阿克苏职业技术学院艺术系 2 12 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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钢琴
即兴伴奏
训练
教学思考
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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18170
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