立足《创造的教育》，发挥“师徒”授艺的积极作用

• 作者: 纪贤凡
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 《创造的教育》发挥 师徒授艺 体育教学
• 年，卷（期）: qd_2016,（7）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G4

摘要

本文立足于陶行知《创造的教育》理论，发挥陶行知理论中“师徒”授艺的教学方法作用。将“师徒”授艺方式应用到小学体育教学中。文章通过对“师徒”授艺方式的发掘，总结了“师徒”授艺方式不仅可以提高教学效果，还可以促进小学生内在品质的形成，其作用主要体现在以下三点：第一、“师徒”授艺方式可以促进小学生尊师重道品质的形成；第二、“师徒”授艺方式可以增强小学生的责任感；第三、“师徒”授艺可以提高小学生人际交往和社会适应能力。

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1	纪贤凡		6	0	0.0	0.0