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摘要:
数学学习活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验的基础上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能,数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。
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文献信息
篇名 关于新教学模式的探索
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 新教学模式 高效课堂 和谐
年,卷(期) 2016,(28) 所属期刊栏目 人间教育
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号 G623.5
字数 2031字 语种 中文
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1 王艳菊 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新教学模式
高效课堂
和谐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
chi
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12615
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