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摘要:
以工作过程系统化为基础的汽车检测与维修专业教学改革有利于进一步提高学生的实践能力,提升学生的综合素质,提高汽车维修检测与维修技术专业的教学水平,提升高职院校的知名度,因此,必须采取有效措施给予改革.本文系统的阐述了工作过程系统化为基础的汽车检车与维修技术专业教学改革,旨在为高职院校教学水平的提升奠定基础.
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基于工作过程系统化的汽车检测与维修技术专业教学改革
工作过程系统化
汽车检测技术
汽车维修技术
专业
教学改革
工作过程系统化下汽车运用与维修专业的教学创新
工作过程
系统化
中职
汽车运用与维修专业
教学创新
中职层次下汽车运用与维修专业工作过程系统化教学思路改革构架
中职教育
汽车运用与维修
工作过程系统化
教学思路改革
高职汽车检测与维修技术专业项目教学的论述
高职院校
汽车检测与维修
项目教学
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以工作过程系统化为基础的汽车检测与维修技术专业教学改革
来源期刊 时代汽车 学科
关键词 工作过程 汽车检测 维修技术
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 汽车教育
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号
字数 2209字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙锂婷 16 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
工作过程
汽车检测
维修技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代汽车
月刊
1672-9668
42-1738/TH
16开
北京市西城区月坛南街32号银岛商务楼427室
38-393
2004
chi
出版文献量(篇)
11155
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47
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4299
论文1v1指导