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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
目前我国基础教育阶段创业教育发展面临创业教育观念有偏差、目标模糊,创业教育文化氛围薄弱、后备资源不足,创业教育组织体系不健全、保障体系缺失等问题。深入探析创业教育理念,制定合理的创业目标,营造创业教育文化氛围,丰富创业教育后备资源,加强管理体制建设,完善创业教育保障体系,是我国基础教育阶段创业教育开展的有效保障。
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文献信息
篇名 我国基础教育阶段创业教育的困境与对策
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 基础教育 创业教育 困境 对策
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 专家讲坛
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
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1 刘丽 辽宁师范大学教育学院 9 10 2.0 2.0
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创业教育
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研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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