中高职“三二分段”课程衔接研究——以应用电子技术专业为例

• 作者: 周育辉 孙滨 李军民
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 中高职教育 课程衔接 三二分段
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 高校教师园地
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 字数: 2668字
• 语种: 中文

摘要

中高职教育是构成我国教育体系的重要部分,其相互间的衔接程度关系到职业教育改革的层次高低,影响职业教育的健康、持续发展.目前我国中高职课程在衔接的过程中面临着目标不清晰、课程内容重复、课时安排不合理、课程评价不一等问题.职业教育工作者可以从对接专业与产业、改革衔接课程建设、整合各方教育资源、加强教育教学管理等方面入手,弥补教育断裂,培养满足市场需求的技能型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周育辉		44	104	5.0	9.0
2	李军民		30	36	3.0	5.0
3	孙滨		19	61	4.0	7.0