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把握“思”字诀 开展自主学习
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摘要：
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关于培养学生自主学习"导"字诀的剖析
自主学习
引导
学法
高考“病句辨析”三字诀
高考
语法
辨析
把握体验学习的特征,有效开展体验式学习
小学体育
体育教学
体验学习
有效课堂
浅谈新课标下让学生自主把握学习
自主学习
创新精神
心理辅导
创设情境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 把握“思”字诀 开展自主学习 | ||
| 来源期刊 | 科普童话 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 自主学习 语文教学过程 独特体验 新课改理念 学语文 学习小组 知识架构 学习态度 《二泉映月》 课堂教学方式 | ||
| 年，卷（期） | kpthb_2016,（28） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 25 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
语文教学过程
独特体验
新课改理念
学语文
学习小组
知识架构
学习态度
《二泉映月》
课堂教学方式
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
主办单位：
黑龙江省语言文字报刊社
哈尔滨新远文化有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号：
14-34
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
14157
总下载数（次）
40
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