论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 中学课程辅导(教师通讯)期刊 \
班级主题活动与学生主观能动性的培养
班级主题活动与学生主观能动性的培养
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
新课改大背景下,小学班级管理面临新形势,班主任组织学生参与主题活动,为班级管理创造良好条件.班主任科学设计、积极引导、多元评价,都可以为主题活动注入不竭动力,为激发学生主观能动性奠基.
推荐文章
教与学双面凸显主观能动性
小学音乐教学
教师
学生
主观能动性
浅谈如何在英语课堂中培养学生的主观能动性
英语课堂
主观能动性
方法
见解
大学英语教师的主观能动性分析
大学英语教师
专业发展
情感教学
反思性教学
主观能动性植入高中美术教学培养目标之中
主观能动性
高中美术教学
重要性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 班级主题活动与学生主观能动性的培养 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 小学 主题活动 主动性 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（4） | 所属期刊栏目 | 点滴 |
| 研究方向 | 页码范围 | 71 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2016(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
主题活动
主动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
中学课程辅导(教师通讯)2017
中学课程辅导(教师通讯)2016
中学课程辅导(教师通讯)2015
中学课程辅导(教师通讯)2014
中学课程辅导(教师通讯)2013
中学课程辅导(教师通讯)2012
中学课程辅导(教师通讯)2011
中学课程辅导(教师通讯)2010
中学课程辅导(教师通讯)2016年第9期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第8期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第7期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第6期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第5期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第4期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第3期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第24期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第23期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第22期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第21期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第20期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第2期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第19期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第18期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第17期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第16期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第15期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第14期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第13期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第12期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第11期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第10期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第1期
