从传播学的视角看思想史教学——以近代中国“民主”与“科学”观念为例

• 作者: 翟程欢
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 哲学
• 关键词: 传播学视角 “民主” 近代中国 思想史 科学 教学 鸦片战争后 时代需要
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: B1

摘要

鸦片战争后，随着救亡图存的时代需要，思想的演变已经离不开思想的传播，往往在思想的传播过程中，伴随着思想内涵的丰富、思想价值的形成以及思想功能的发挥。因此，我们从传播学视角审视错综复杂的思想史，或许更容易理清思想发展最真实的脉络。本文以近代中国“民主”与“科学”的传播为例，梳理出两位“先生”完整的演变历程，试图为思想史的教与学提供一种新的视角。

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1	翟程欢		3	0	0.0	0.0