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摘要:
从课堂教学到舞台演唱实践,让学生达到最理想的歌唱表演状态,一方面需要教师在课堂教学中训练学生歌唱技巧,提高学生演唱水平,提高学生分析作品处理作品能力,不断打磨歌唱技艺、积累更多的登台经验;另一方面我们应该注重加大舞台表演实践的课程设置,并通过舞台演唱实践的反馈,发现课堂教学的不足,针对性地对课堂教学进行改进,从舞台演唱实践中进一步认识到课堂教学与舞台演唱实践的统一性和互补性关系。
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文献信息
篇名 从声乐课堂教学到舞台表演
来源期刊 美与时代:学术(下) 学科 文学
关键词 声乐 课堂教学 舞台表演
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号 J82
字数 语种
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1 王黎 上海大学音乐学院 16 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
声乐
课堂教学
舞台表演
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美学(下)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-262
出版文献量(篇)
6676
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