关于提升小学语文阅读教学质量的策略研究

• 作者: 张有成
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文阅读 教学质量 策略研究
• 年，卷（期）: 2016,（28）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1969字
• 语种: 中文

摘要

在新课程标准改革不断深入的今天，阅读教学是学生、老师、文本之间进行对话的过程，而小学语文教学阶段正是从小培养学生的阅读和写作能力、系统接受语文学习的开始。我们也应该清楚的认识到，在阅读教学过程中存在着一些问题，如老师的不重视、教学存在误区及学生阅读兴趣不高等。本文结合教学实际，在分析当前存在问题的基础上，提出了提升阅读教学质量的有效策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张有成		4	10	2.0	3.0