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倡导快乐学习模式提升小学数学效率
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摘要：
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运用快乐学习策略提升小学数学教学效果
小学数学
趣味性
课堂模式
快乐学习
浅谈怎样提升小学数学课堂学习效率
小学
数学
课堂
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快乐教学模式在小学数学教学中的应用
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运用快乐学习策略提升小学数学教学效果
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文献信息
| 篇名 | 倡导快乐学习模式提升小学数学效率 | ||
| 来源期刊 | 山海经：上半月 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学习模式 教育工作者 教学效果 学习情感 自主学习意识 课堂参与 学习态度 赏识教育 上课内容 七八 | ||
| 年，卷（期） | shjsby_2016,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 106 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
学习模式
教育工作者
教学效果
学习情感
自主学习意识
课堂参与
学习态度
赏识教育
上课内容
七八
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山海经：上半月
主办单位：
浙江省民间文艺家协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-6215
CN：
CN 33-1037/I
开本：
出版地：
杭州市建德路九号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3908
总下载数（次）
5
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