关注“尖子生”:困局与突围

• 作者: 游汉松
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 人格教育 一俊遮百丑 道德教育 后备力量 个体层面 学习动机 心理健康状态 学习态度 自主学习 学业成功
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

<正>当前社会普遍存在"一俊遮百丑"的观念:能拿到高分的孩子就是全面而优秀的。这样的错误观念容易导致我们忽视对"尖子生"问题方面的关注,从而影响对个体层面的道德教育、人格教育的效果。"尖子生"面临的问题,恰是教育缺陷的体现,暴露出应试教育的短板和家长的功利。身为班主任,要关注"尖子生"的取得高分的动机和方式,也要关注他们的心理健康状态,更要努力发掘班级中的"隐形尖子生"这一后备力量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游汉松		1	0	0.0	0.0