护理临床课程教学评价体系现状及对策

• 作者: 张红菱 王旋 陈靖
• 来源期刊: 消费导刊
• 关键词: 教学评价 教学改革 护理临床
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 理论纵览
• 页码范围: 374,376
• 页数: 2页
• 字数: 4623字
• 语种: 中文

摘要

本文根据对护理临床课程的教学特点,对其教学评价体系进行分析,提出了包括诊断学评价、形成性评价、终结性评价等多元化的教学评价体系,对提高护理临床课程教学质量和深化护理教育改革具有积极的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王旋	武汉轻工大学医学技术与护理学院	26	91	3.0	9.0
2	张红菱	武汉轻工大学医学技术与护理学院	28	73	5.0	6.0
3	陈靖	武汉轻工大学医学技术与护理学院	8	16	2.0	3.0