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活用教材渗透“极限”-例谈小学数学极限思想的培养
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摘要：
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例谈极限思想在小学数学教学中的渗透
极限思想
小学数学
无限逼近
无限递减
化曲为直
小学数学“化归思想”渗透例谈
数学
化归思想
渗透
策略
小学数学思想的渗透及培养策略
小学数学
数学思想
培养策略
例谈小学数学思想方法的渗透
小学数学
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期刊影响力
创新时代
主办单位：
中国发明协会
北京中图联文化教育开发中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-6538
CN：
11-5830/N
开本：
大16开
出版地：
北京市朝阳区东三环南路98号高和蓝峰大厦501室
邮发代号：
2-297
创刊时间：
2009
语种：
chi
出版文献量（篇）
4633
总下载数（次）
1
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