浅谈初中语文课堂学习小组建设的意义和策略

• 作者: 陈龙
• 来源期刊: 教育革新
• 学科: 教育
• 关键词: 学习小组 课堂教学 学习活动 学习态度 学习水平 智力因素 整体学习 科学的评价 激励性评价 设疑
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈龙		2	0	0.0	0.0