“导学—展示—反馈”教学模式在一堂历史课中的实施

• 作者: 邓燕华
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 导学 展示 反馈 历史课
• 年，卷（期）: shjy_2016,（4）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

笔者谈了自己在实践、反思的过程中是如何落实与改进＂导学—展示—反馈＂三个基本环节,从困惑走向习惯的养成,如何上好一堂历史课的做法与体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓燕华		7	0	0.0	0.0