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摘要:
针对目前遥感科学与技术专业部分课程没有专门的实验教学、学生实践能力培养欠缺的问题,对实验教学模式进行了改革,提出了一种新的基于网络环境的“微课堂”实验教学模式.以“微波遥感”课程为例,构建了8个专题的“实验教学微课堂”及相关教学资源,实现了实验课的远程教学.通过改革,拓宽了学生的实践渠道和空间,提高了学生的创新思维和数据处理综合应用能力.
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文献信息
篇名 网络环境下的“微课堂”实验教学改革
来源期刊 测绘通报 学科 教育
关键词 实验教学 网络 微课堂 微波遥感
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 测绘地理信息教学
研究方向 页码范围 140-142
页数 分类号 G64
字数 语种 中文
DOI 10.13474/j.cnki.11-2246.2016.0071
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
网络
微课堂
微波遥感
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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月刊
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11-2246/P
大16开
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