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摘要:
《拿来主义》是语文课文中的传统篇目,相关的解读和课例相当丰富.如何从传统中挖掘新意,这是摆在一线教师面前的一道课题.本课抛开传统的解读范式,以思维和语言的视角解读文本,提炼出对比、因果、辩证、对应等思维技术,引领学生品味课文犀利幽默且富有穿透力的语言特点,进而领悟作者强烈的情感和伟大的情怀.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《拿来主义》课例赏鉴
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 解读范式 思维技术 语言特点 情感
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 课例赏鉴
研究方向 页码范围 101-105
页数 5页 分类号
字数 8377字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张华 16 25 3.0 4.0
2 刘卫平 10 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
解读范式
思维技术
语言特点
情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
论文1v1指导