围绕“中国人格” 培养核心素养——对武汉市常青树实验学校办学实践的思考

• 作者: 万玉霞
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 综合素质培养 办学实践 实验学校 武汉市 九年一贯制学校 人格 中国 素养
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 14-20
• 页数: 7页
• 分类号: G645.5

摘要

武汉市常青树实验学校是一所市直属九年一贯制学校,学生从小学升入初中学段后,是仅仅关注学生的升学率,还是坚持关注学生的综合素质培养及全面发展？这是我在办学之初就面临的一个方向问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万玉霞		16	2	1.0	1.0