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摘要:
在应试教育唱重头戏的当今社会,“分数至上”主义在教育中横行,由此也衍生出许多畸形的现象。一幅漫画引起了我们的心考:漫画中,一个孩子因为从100分退步到98分而挨了打,另一个孩子则因从不及格进步为及格而得到了表扬。看到这颇具讽刺意味的一幕,我们不禁要问:这就是我们想要的教育吗?我们又应该怎么做呢?
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文献信息
篇名 扔掉分数的“指挥棒”
来源期刊 黄金时代:下半月 学科 教育
关键词 分数 指挥棒 应试教育 讽刺意味 漫画 孩子 表扬
年,卷(期) hjsdxby_2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
分数
指挥棒
应试教育
讽刺意味
漫画
孩子
表扬
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄金时代:下半月
月刊
1004-0218
44-1064/C
广州市越秀区寺贝通津1号大院14栋
46-51
出版文献量(篇)
9936
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2
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