聚焦人文：历史学科核心素养的培养

• 作者: 季芳
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 历史学科 学科素养 培养 人文 聚焦 现代物理学 历史课程标准 家国情怀
• 年，卷（期）: jsjyyjsj-b_2016,（11）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

顾俊老师执教的《物理学的重大进展》高度关注并深度思考历史学科核心素养的培养。2016年9月国家教育部发布的《普通高中历史课程标准（征求意见稿）》把“唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀”定为历史学科素养的五大因素。其中，“家国情怀”以“人”的发展为追求，关注人文，将构建学生积极的价值体系为终极目标。顾老师的课关注现实需要，从三维视角透视近现代物理学的发展，聚焦“人”在科技发展史中的地位与作用，全面贯彻了历史学科中核心素养的培养。

作者信息

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1	季芳		2	0	0.0	0.0