教师个人文化:教师共同体构建的必要向度

• 作者: 刘波 王帅
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教师个人文化 教师共同体 个人与集体 多元主体 教师评价
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文

摘要

重新认识教师个人文化,对于教师共同体的建构具有重要意义.个人文化是教师个体发展之基础,教师合作建构之动力,教师文化繁荣之源泉.从“个体”到“共同体”的现实路径应从以下方面着手:教师自我文化的深刻反思,个人与集体关系的合理协调,多元主体的积极引导,教师评价制度的深度改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王帅	华中师范大学教育学院	95	357	9.0	16.0
2	刘波	华中师范大学教育学院	5	9	2.0	3.0