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摘要:
叶圣陶先生所倡导的阅读教学思想主要体现在历练自得、强调运用与实践,尽浅无妨、突出教师指导,精选教材、侧重形式的训练,积蓄扩充、重视方法的迁移,形成序列、追求教学科学化,等等.其阅读教学思想,集中体现了语文课程由传统向现代转型时期的追求与智慧,对推动当前语文课程改革、形成高效阅读课堂具有重要的理论和实践参考价值.
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 叶圣陶阅读教学思想及其启示
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 叶圣陶 阅读教学思想 语文课程
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 名家思想
研究方向 页码范围 1-5
页数 5页 分类号 G40-09
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李学 74 221 8.0 12.0
2 高尚德 5 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
叶圣陶
阅读教学思想
语文课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
相关基金
湖南省社会科学基金
英文译名:
官方网址:http://www.hnjykxgh.com/zcfg/show.asp?articleID=910
项目类型:
学科类型:
论文1v1指导