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摘要:
伟大的物理学家,爱因斯坦曾经说过:"兴趣是学生的最好的老师".在教学过程中,老师应该把提高学生物理的学习兴趣作为主要任务,让学生在学习过程中对物理产生兴趣,他们就会积极、主动地进行学习.要想使学生对物理产生兴趣,必须在教学中多做演示实验,多将一些新元素融入教学过程中,从而能唤醒学生学习物理的热情和对问题深入思考地探究.
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文献信息
篇名 分析物理兴趣教学的重要性
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 兴趣教学 学习过程 教学过程 实验操作 实验教学 教学情感 智力因素 兴趣点 高中物理教学 教学阶段
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G633.41
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兴趣教学
学习过程
教学过程
实验操作
实验教学
教学情感
智力因素
兴趣点
高中物理教学
教学阶段
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
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10518
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11
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