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分析物理兴趣教学的重要性
分析物理兴趣教学的重要性
作者:
高建
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兴趣教学
学习过程
教学过程
实验操作
实验教学
教学情感
智力因素
兴趣点
高中物理教学
教学阶段
摘要:
伟大的物理学家,爱因斯坦曾经说过:"兴趣是学生的最好的老师".在教学过程中,老师应该把提高学生物理的学习兴趣作为主要任务,让学生在学习过程中对物理产生兴趣,他们就会积极、主动地进行学习.要想使学生对物理产生兴趣,必须在教学中多做演示实验,多将一些新元素融入教学过程中,从而能唤醒学生学习物理的热情和对问题深入思考地探究.
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文献信息
篇名
分析物理兴趣教学的重要性
来源期刊
理科考试研究:高中版
学科
教育
关键词
兴趣教学
学习过程
教学过程
实验操作
实验教学
教学情感
智力因素
兴趣点
高中物理教学
教学阶段
年,卷(期)
2016,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
54-54
页数
1页
分类号
G633.41
字数
语种
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
理科考试研究
主办单位:
哈尔滨师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-4126
CN:
23-1365/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号:
14-219 14-233
创刊时间:
1990
语种:
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4688
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