水质微生物学检验实验模块的教学探索与实践

• 作者: 何伟 徐旭士 戴亦军 戴传超 袁生
• 来源期刊: 微生物学通报
• 关键词: 模块化 微生物学检验 菌落总数 总大肠菌群数 血清学试验
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 高校教改纵横
• 页码范围: 211-216
• 语种: 中文
• DOI: 10.13344/j.microbiol.china.150253

摘要

我校采用模块化教学形式开展水质微生物学检验实验教学.该模块由菌落总数测定、总大肠菌群测定及生理生化反应测试以及大肠菌群的血清学测试3个单元实验组成.实验内容以国家标准《生活饮用水标准检验方法——微生物指标(GB/T 5750.12-2006)》规定的程序进行编排.在教学过程中,注重模块实验的标准化操作,让学生树立标准化意识;通过连贯的模块化实验将卫生学检验实验转换为带有基础性的细菌分类学实验,在培养学生微生物学检验操作能力的同时,让学生系统地学习大肠杆菌的各种分类学鉴定方法.该模块的考核形式是学生参照专业机构的检验报告出具校园湖水的水质检验报告以及提交研究论文.水质微生物学检验实验模块的教学改革提高了学生的微生物数量研究能力和细菌分类研究能力,有利于学生开展创新型研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁生	南京师范大学生命科学学院	79	917	17.0	27.0
2	徐旭士	南京师范大学生命科学学院	22	432	11.0	20.0
3	戴亦军	南京师范大学生命科学学院	19	130	7.0	11.0
4	戴传超	南京师范大学生命科学学院	101	1695	24.0	36.0
5	何伟	南京师范大学生命科学学院	19	203	8.0	14.0