新建本科院校二级教学管理的问题与对策——基于微观层面的考量

• 作者: 林云飞
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 新建本科院校 二级教学管理 问题 对策
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 111-113
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5493字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2016.08.054

摘要

目前新建本院校均面临着转型发展的考验,而其二级教学管理存在着管理规定实际执行不严、具体管理者归属感与责任心不强、效率偏低等问题.这是由于学校相关教学管理规定不尽合理、院系自主权不够,以及具体教学管理人员配备、待遇不合理等原因造成的.对此,应从制定符合学校实际的教学管理规定、赋予院系一定的自主权、强化教学管理人员的配备与待遇等方面出发,建立符合转型发展需要的高效运转的二级教学管理体系,以适应学校全面转型发展需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林云飞	许昌学院法政学院	28	62	4.0	7.0