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摘要:
素质教育的推行以及新课改的深入,对各个学科提出了新的具体的要求.体育作为小学课程中最受欢迎的科目之一,不仅可以帮助学生增强身体素质、培养良好情绪、促进身心发展,还可以帮助他们提高文化成绩和综合素质.然而,目前的小学体育课堂,大多存在教学观念和手段落后的状况,不利于体育教学和小学生的健康发展.因此,提高小学体育课堂教学效果显得尤为重要.
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文献信息
篇名 提高小学体育课堂教学效果的途径
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 小学体育 教学观念 教学目标 有效教学
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 音体美教学
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号
字数 2344字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓红 4 22 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
教学观念
教学目标
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
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chi
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