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摘要:
地球物理勘探仪器已成为地球探测与信息技术学科教学的重要内容.结合我校地球探测与信息技术学科的具体建设,探讨了地球物理勘探仪器的虚拟实验教学平台建设的目的、意义与内容.该实验平台建成后由学生自主独立进行开放性设计实验,鼓励学生进行创新实验,避免传统教学过程分组实验时学生的走马观花,更好地调动学生的积极性,发挥其潜能.不仅能让学生巩固课堂知识、提高实验及设计实验的技能,而且能培养学生学习兴趣,提高科学素养.
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文献信息
篇名 地球物理勘探仪器教学的虚拟实验平台设计
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 虚拟实验平台 地球探测与信息技术 地球物理勘探仪器
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 64-65,68
页数 3页 分类号 G640
字数 2068字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2016.03.019
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研究主题发展历程
节点文献
虚拟实验平台
地球探测与信息技术
地球物理勘探仪器
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
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