浅议初中语文之情境教学法

• 作者: 杨勇
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 问题情境 交流情境 审美情境 体验情境 活动情境
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 字数: 1898字
• 语种: 中文

摘要

语文课堂不仅是学生获取知识的主战场,更是他们精神成长的家园,而情境教学就是高效教学主战场上的一种战略方针,精神家园中的一片葱茏绿洲.让情境教学贯穿课堂之中,可以使教学内容更加生动形象,进而产生身临其境之感,达到情感上的共鸣,激发学生浓厚的学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨勇		2	1	1.0	1.0